Dirigido a: Mujeres con especiales dificultades para el acceso al empleo

Numero de Beneficiarios/as: 15

Lugar: Complejo San Francisco de Paula (C/ Alcalá del Ebro, s/n)

Fecha de inicio: 13 de abril de 2009

Fecha de finalización: 02 de octubre de 2009

Numero de horas totales: 547 horas

Prácticas profesionales: 200 horas

Formación específica: 335 horas

• Introducción al turismo y a la hostelería
• Introducción al área de trabajo
• Limpieza y mantenimiento de superficies, mobiliario y accesorios
• Puesta a punto de las habitaciones y áreas de pisos
• Seguridad e higiene en el trabajo
• Calidad de servicio y atención al cliente
• Inglés para pisos

Formación transversal: 65 horas

• Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, integración de la perspectiva de genero...
• Sobre no discriminación y lucha contra la exclusión social
• Nuevas tecnologías de la información y la comunicación ofimática
• Educación medioambiental
• Estrategias de comunicación y aproximación al mercado del trabajo
• Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres, integración de la perspectiva de género y conciliación de la vida personal y laboral. Duración: 12 horas.
• No discriminación y lucha contra la exclusión social. Duración: 8 horas.
• Nuevas Tecnologías de la información y la comunicación. Duración: 25 horas.
• Cuidado y respecto al medio ambiente. Educación medioambiental. Duración 10 horas
• Estrategias de comunicación y aproximación al mercado de trabajo. Duración 10 horas.

Taller de Habilidades Sociales: 39 horas

La comunicación personal (15 horas):

• Conocerse como comunicador.
• Desarrollar las habilidades necesarias para comunicar con flexibilidad y adaptación a la situación.
• Obtener una técnica personal de comunicación asertiva.
• Conocer la estructura de la comunicación humana.
• Mejorar la comunicación en el nivel racional y emocional.
• Obtener una técnica personal de comunicación asertiva.
• Desarrollar la inteligencia emocional, como herramienta de mejora de la comunicación.
• Elaborar los mensajes emocionales.
• Conocer las aportaciones de la Programación Neurolingüística a la mejora de la comunicación.

El trabajo en equipo (10 horas):

• Aportar a los participantes una serie de técnicas y herramientas de trabajo equipo que faciliten la cooperación y cohesión del mismo.
• Lograr que cada participante desarrolle sus habilidades en función del rol ocupa dentro del equipo para mejorar su desempeño individual y su contribución al equipo de trabajo.
• Lograr que cada participante entrene esta habilidad durante todo el curso que desarrolle esa competencia y pueda añadirla a su curriculum personal.

El marketing personal (8 horas):

• Reflexionar sobre las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades personales.
• Descubrir una nueva dimensión personal y profesional, poniendo en marcha las propias potencialidades.
• Desarrollar nuevos hábitos de trabajo para potenciar la eficacia personal y profesional.
• Elaborar nuestro propio plan de marketing personal.

Sesiones de seguimiento grupal (6 horas):

• Comprobar en el aula, la aplicación de lo aprendido en los módulos anteriores.
• Dar respuesta a situaciones difíciles encontradas en el periodo de tiempo establecido.
• Reforzar la utilidad de los conceptos aprendidos en la vida diaria y como aplicarlo al ámbito laboral.

Nota:

Las tutorías, las individuales atenderán a la programación tentativa, 1hora cada tres semanas por alumno/a. Así como atender a las necesidades (tutorías a demanda) que acontezcan en cada momento. De su parte, las acciones grupales igual según programación; una de tres horas cada tres semanas.

La Tutorización del Itinerario en cuanto a las entidades formadoras y docentes, ser llevará acabo a través de reuniones periódicas, según la programación y metodología a tal efecto. Este punto es especialmente relevante en los Itinerarios llegan a participar hasta 9 docentes según la especialidad y módulos.